主体的・対話的な 学び の理論と実践―「自律」と「自立」を目指す教育
商品の説明
書き込み(主にラインマーカー10P〜15P)あり
ますか、全体的にキレイだと思います。
「主体的・対話的な 学び の理論と実践―「自律」と「自立」を目指す教育」
小川 哲哉
定価: (税抜)
#小川哲哉 #小川_哲哉 #本 #社会/教育・学習商品の情報
カテゴリー | 本・雑誌・漫画 > 本 > 人文 |
---|---|
商品の状態 | やや傷や汚れあり |
Amazon.co.jp: 主体的・対話的な〈学び〉の理論と実践 増補改訂版
Amazon.com: 主体的・対話的な“学び”の理論と実践―「自律」と「自立
Amazon.com: 主体的・対話的な“学び”の理論と実践―「自律」と「自立
Amazon.co.jp: 主体的・対話的な〈学び〉の理論と実践 増補改訂版
Amazon.co.jp: 主体的・対話的な〈学び〉の理論と実践 増補改訂版
主体的・対話的な学びの論点と実践 - メルカリ
主体的・対話的な〈学び〉の理論と実践 「自律」と「自立」を目指す教育
主体的・対話的な
主体的・対話的な の理論と実践 自律 と 自立 を目指す教育
主体的・対話的な
Amazon.com: 主体的・対話的な“学び”の理論と実践―「自律」と「自立
主体的・対話的な
主体的・対話的な の理論と実践 自律 と 自立 を目指す教育
主体的・対話的な の理論と実践 自律 と 自立 を目指す教育
青簡舎 主体的・対話的な〈学び〉の理論と実践「自律」と「自立」を
青簡舎 主体的・対話的な〈学び〉の理論と実践「自律」と「自立」を
まなびのかたち│【学びに向かう挑戦】第1回 プロローグ「変わる学校
主体的・対話的な の理論と実践 自律 と 自立 を目指す教育
自立した学び手」が育つ算数の授業 – 東洋館出版社
主体的・対話的な の理論と実践 自律 と 自立 を目指す教育
主体的・対話的な の理論と実践 自律 と 自立 を目指す教育
自立した学び手」が育つ算数の授業 – 東洋館出版社
マナブコラム│【学び場ラボ】主体的・対話的で深い学びのベースを
主体的・対話的な
主体的学び研究所
インクルーシブ教育とは?実践に必要なことや事例、現状と解決策を紹介
対話」で教職員の心理的安全性を高める!』|教職研修オンライン(教育
主体的・対話的な〈学び〉の理論と実践 「自律」と「自立」を目指す
主体的・対話的な〈学び〉の理論と実践 「自律」と「自立」を目指す
講演レポート:主体的・対話的で深い学びの視点とICT活用|学校とICT
英語授業「主体的・対話的で深い学び」を高めるために|株式会社大学
主体的・対話的で深い学び」を実現する起業家精神!~教科授業そのもの
主体的・対話的で深い学び」の理論と実践 | 東信堂
主体的な学び・対話的な学び - 教育出版
主体的・対話的な〈学び〉の理論と実践 「自律」と「自立」を目指す
自立した学び手」が育つ算数の授業 – 東洋館出版社
自律型人材とは|育成方法やメリット・デメリットを解説 | オンライン
英語×「主体的・対話的で深い学び」|株式会社大学教育出版
教育関係者向け】主体的・対話的で深い学びの整理①~新学習指導要領
主体的・対話的な〈学び〉の理論と実践 「自律」と「自立」を目指す
商品の情報
メルカリ安心への取り組み
お金は事務局に支払われ、評価後に振り込まれます
出品者
スピード発送
この出品者は平均24時間以内に発送しています